[중학영어] 08강. 명사 역할의 [to-동사]의 형태와 [동사-ing]

* 지난 시간에는 수동태에 대해 살펴보았다.

[중학영어] 07강. 수동태

[Chapter 4 - 동사의 태] 07강. 수동태

 

우리가 일반적으로 주어 자리와 목적어 자리에는 명사가 와야한다.

하지만 간혹 문장마다 주어와 목적어 자리에 동사가 오는 경우가 분명히 존재한다. 

 

* 명사와 동사가 구분이 안 간다면 단어를 다시 외우는 것이 좋다. 문장을 분석하면서 단어가 주어인지 동사인지 하나하나 검색을 통해 찾아보며 머릿속으로 정리하는 것이 좋다. 2 ~ 3일 정도 시간을 들여 고생을 한 뒤에는 익숙해져서 동사인지 명사인지 구분하기 쉬워진다. 최소한 시간을 들여서 공부하겠다는 마인드로 미리 공부를 해두는 것이 좋다.

 

여기서이야기하는 to-v 의 형태는 to부정사

                       v-ing의 형태는 동명사로 이야기한다.

 

이번 시간에는 to부정사와 동명사에서는 명사역할을 하는 명사적 용법에 대해 알아보고자 한다.

[이외에는 형용사적 용법과 부사적 용법으로 나누어져 있다.]

---

그렇다면 to부정사와 동명사의 명사역할은 3가지로 나누어서 생각해볼 수 있다.

주어와 목적어 자리에 오는 명사가 와야하므로 주어 자리에 들어갈 형태와, 목적어 자리에 들어갈 형태로써 나누면 된다. 크게 나누면 주어와 목적어 자리에 들어갈 명사로 생각하면 되고 조금 더 세분화시켜서 

 

1. 주어에 들어갈 명사의 형태로 쓰이는 경우

2. 목적어에 들어갈 명사의 형태로 쓰이는 경우

3. 보어에 들어갈 명사의 형태로 쓰이는 경우 [주격 보어, 목적격 보어]

 

로 나눌 수 있다.

 

1. 주어자리에 쓰이는 to부정사와 동명사의 형태

To부정사

먼저, to부정사는 하나의 명사를 만들어주는 명사구 역할을 한다. 그래서 동사 앞에서 끊어서 읽어준다. 일반적으로 to부정사는 단수 취급이므로 그 뒤에 오는 문장의 동사는 단수 동사가 온다.

to부정사의 명사적 용법은 ~ 하는 것의 형태로 해석이 된다. 

 

* 여기서 나오는 것이 가주어 it이 나온다.

(to부정사는 대부분의 문장이 가주어it을 많이 쓴다. 동명사는 잘 안쓴다)

 

to부정사가 주어에 들어간 명사로 사용된 예 : To play game is difficult

to부정사가 가주어 It으로 쓰인 경우 : It is difficult to play game

 

위의 문장을 아래의 문장으로 바꾸어 보았다.

 

To play game is difficult

↓

It is difficult to play game

 

이러한 형태로 바뀌게 된다. 일반적인 해석으로 ~하는 것으로 해석하면 된다.

그렇다면 해석은 "게임을 하는 것은 어렵다" 로 해석된다. 

 

i.e.)

To watch Tv is exciting

↓

It is exciting to watch Tv

 

해석은 Tv를 보는 것은 즐겁다. 

 

이렇게 주어로 쓰일 경우 '~하는 것은(는)'으로 해석된다.

 

동명사

to부정사와 비슷하게 단수 취급을 하며 '~하는 것은(는)'으로 해석된다. 

 

i.e)

Eating Vitamin C is good for health

↓

It is good for health eating Vitamin C

비타민C를 먹는 것은 건강에 좋다.

 

동명사에서도 to부정사와 비슷하게 가주어 it을 사용하는데, 동명사는 자주 사용되진 않는다. 

그런데 간혹 사용되는 경우도 있으므로 간략하게는 알아둬야 한다.

 

* to부정사와 동명사의 주어로 쓰이는 경우에 대해 살펴보았는데, 이는 

동사 eat (먹는다) -> Eating vitamin C ~ 으로 쓰이면서 '먹는 것' 이라는 명사의 느낌으로 바꾼 것이다. 

혹은 eat(먹는다) -> to eat (먹는 것) 으로 변환이 되어서 명사의 형태로 쓰이게 된다.

 

---

2. 목적어 자리에 쓰이는 to부정사와 동명사

목적어 자리에 쓰이는 to부정사와 동명사의 경우는 의미에 따라 차이가 존재한다.

통상적으로 to부정사는 '미래'의 의미가 담겨져 있다. 

그리고 동명사는 '현재'와 '과거'의 의미가 담겨져 있다.

 

I want to go school : 나는 학교 가는 것을 원한다. [want to -v : v하는 것을 원한다.]

I plan to go school : 나는 학교 가는 것을 계획하다. [plan to -v : v할 것을 계획하다.]

I hope to go school : 나는 학교 가는 것을 바라다. [hope to -v : v할 바라다]

I expect to go school : 나는 학교 가는 것을 기대하다. [expect to -v : v할 것을 기대하다.]

 

이런 느낌으로 사용된다. 앞으로의 기대와 미래의 의미를 지니고 있다. 

 

J.J give up studying a few years ago. : J.J는 공부하는 것을 포기했다. 몇 년 전에 [give up v-ing : v 하는 것을 포기하다.]

동명사의 경우 이런 느낌으로 현재와 과거의 의미를 가진다. 이러한 문장의 해석은 '~하는 것을', '~ 한 것을' 이라는 말로써 해석한다. 

 

간혹 to부정사와 동명사의 차이에 따라 뜻이 미묘하게 바뀌는 것이 존재한다.

 

i.e.) 

 

I forget to play next week.  → 다음주에 노는 것을 잊어버리다. (미래에 할 행동)

I forget playing yesterday.  → 어제 놀았던 것을 잊어버리다. (과거에 한 행동)

 

I tried to turn off the TV, but I couldn't it.  → TV를 끄려고 노력했지만, 끄지 못했다.

( try to 부정사 : ~하려고 애쓰다. 노력하다.)

I tried eating some food, but I feel still hungry → 음식을 먹어보았지만, 여전히 배가 고팠다. 

(try 동명사 : 시험 삼아 ~를 해보다.)

 

의 형태로 사용될 수 있다. 각각의 경우마다 문맥상의 해석이 다른 의미를 가질 수 있으므로 항상 어떤 의미인지 생각해보며 공부해야 한다.